هل يمكن للذكاء الاصطناعي أن يساعد الأطفال على التحدث بلغة جديدة؟

نعم، يمكن للذكاء الاصطناعي أن يساعد الأطفال على التدرّب على التحدث بلغة جديدة، والتدرّب على التحدث هو تحديدًا ما ينقص معظم الأطفال. فالحصص والتطبيقات تركّز عادةً على المفردات والاستماع، بينما يصعب الحصول على محادثة حقيقية باللغة الجديدة. يمنح الذكاء الاصطناعي الصوتي الطفلَ شخصًا يتحدث معه كل يوم، بما يناسب مستواه، وعن أشياء يحبها. وهو يعمل على أفضل وجه بوصفه شريكًا للتدريب إلى جانب الناس، لا بديلًا عنهم.

ماذا تقول الأبحاث

• يتعلم الأطفال من المحادثة مع الذكاء الاصطناعي. في دراسة عشوائية شملت 117 طفلًا تتراوح أعمارهم بين 3 و6 سنوات، حقّق وكيل محادث يطرح أسئلة أثناء قراءة قصة الفوائدَ نفسها في الفهم التي حققها شريك بشري يطرح الأسئلة ذاتها (Xu et al., Child Development, 2022). أُجريت تلك الدراسة بلغة الأطفال الأم، لكنها تُظهر أن الحوار المتبادل مع الذكاء الاصطناعي يمكن أن يدعم التعلّم.
• التفاعل يتفوّق على التلقي السلبي. تعلّم الرضّع أصواتًا لغوية جديدة من متحدثين حاضرين أمامهم، لكنهم لم يتعلموها من المتحدثين أنفسهم عبر الفيديو (Kuhl et al., PNAS, 2003). والمحادثة التي تستجيب للطفل أقرب إلى الحضور الحي منها إلى الفيديو، لكنها ليست إنسانًا. فالأشخاص الحقيقيون ما زالوا مهمين.
• التحدث مهارة مستقلة. كثير من الأطفال يفهمون اللغة جيدًا لكنهم يتجمّدون حين يُطلب منهم التحدث بها. اطّلع على طفلي يفهم اللغة لكنه لا يتحدث بها.

ما يُحسنه الذكاء الاصطناعي

• صبر لا ينفد. يستطيع الطفل أن يطرح السؤال نفسه خمس مرات أو أن يتوقف طويلًا، دون أن يتأفّف أحد.
• حرج أقل. كثيرًا ما يجد الأطفال الخجولون أن تجربة كلمة جديدة مع ذكاء اصطناعي ودود أسهل من تجربتها أمام معلم أو زميل.
• اهتمامات الطفل. الحديث عن الديناصورات أو كرة القدم بالإسبانية أكثر تحفيزًا من حوار في كتاب مدرسي.
• في أي وقت. خمس دقائق قبل المدرسة أو في السيارة لها قيمتها.

ما لا يُحسنه الذكاء الاصطناعي

• لا يمكنه أن يحلّ محل دفء الأسرة والأصدقاء والمعلمين وحياتهم المشتركة مع الطفل.
• قد يخطئ، لذا لا ينبغي أن يكون النموذج الوحيد للغة لدى الطفل.
• روبوتات الدردشة العامة ليست مصممة للأطفال. ومعظمها يشترط أن يكون عمر المستخدم 13 عامًا أو أكثر، ولا يتيح للوالدين أي اطلاع.

ما الذي تبحث عنه في أداة لتدريب الأطفال على التحدث

كيف يفعل Askie ذلك

Askie رفيق ذكاء اصطناعي صوتي أولًا للأطفال من عمر 4 إلى 15 عامًا. حين يتعلم طفلك لغة ما، يتحدث Askie معه بصوت عالٍ بتلك اللغة، بدءًا من مستواه الحالي ومن حول اهتماماته، ويمكنه التنقل بين اللغات إن كان الطفل يتعلم أكثر من لغة. تشمل لغات التدريب الإنجليزية والإسبانية والفرنسية والألمانية والإيطالية والبرتغالية واليابانية والصينية والعبرية والعربية. يمكنك مراجعة نصوص المحادثات، والإعدادات محمية برمز PIN خاص بالوالدين فقط، ولا توجد إعلانات. لمزيد من التفاصيل، اطّلع على الدردشة الصوتية بالذكاء الاصطناعي للأطفال ونهج Askie في الأمان.

اجعله جزءًا من خطة أشمل

اجمع بين التدريب مع الذكاء الاصطناعي ومحادثة أسبوعية مع إنسان (قريب عبر الفيديو، أو نادٍ، أو حصة)، وكتب وأغانٍ بتلك اللغة، والكثير من الثناء على المحاولة. التدريب القصير المنتظم يتراكم أثره؛ اطّلع على كم دقيقة يوميًا ينبغي أن يتدرب طفلي على الإنجليزية؟