學兩種語言會讓幼兒混淆嗎？

不會，學兩種語言不會讓幼兒混淆。幼兒的大腦本來就能處理不只一種語言，世界各地都有孩子從出生就在兩三種語言中長大。美國聽語學會（ASHA）把「多語會造成語言混淆」和「多語會造成語言發展遲緩」列為關於多語孩子的常見迷思。

家長為什麼擔心，實際上又是怎麼回事

雙語幼兒在某些方面，可能看起來和單語幼兒不同，但這些都完全正常：

• 混用語言。孩子可能在一種語言的句子裡，用上另一種語言的詞（「我要 más 果汁」）。這叫做語碼轉換，雙語的大人也會這樣。這通常代表孩子正在動用自己會的每一個詞，把意思表達出來。
• 每種語言會的詞比較少。雙語幼兒的詞彙分散在兩種語言裡，所以單看任何一種語言，詞彙量都可能顯得比較少。請把兩種加起來算。
• 有一種語言比較強。大多數雙語孩子會偏好自己最常聽到的語言。隨著環境改變，例如開始上幼兒園或上學，這個平衡也可能改變。
• 安靜期。在幼兒園才接觸新語言的孩子，可能會先聽上幾週或幾個月，才開始說。

什麼時候該尋求建議

雙語不會造成說話或語言障礙，但雙語孩子也可能有這些障礙，就和其他孩子一樣。ASHA 期刊上的研究發現，雙語孩子的語言障礙既有被過度判定、也有被判定不足的情況，部分原因是大家以為雙語會造成遲緩（Peña et al., 2023）。所以不要因為孩子在學第二種語言，就一直等下去。美國疾病管制與預防中心（CDC）的發展里程碑指出，大多數孩子在 18 個月大時，除了「媽媽」或「爸爸」之外，會試著說三個以上的詞；到 2 歲時，至少會把兩個詞連在一起說，例如「還要牛奶」。檢查的時候，請把兩種語言的詞都算進去。如果有以下情況，請找兒科醫師、社區護理師或語言治療師談談：

• 把兩種語言加起來算，孩子仍落後這些里程碑
• 孩子失去了原本會用的詞或能力
• 你很擔心，不論是什麼原因

請要求做一份把兩種語言都納入考量的評估。只用一種語言施測，可能讓雙語孩子看起來落後，但其實並沒有。

怎麼支持雙語幼兒

1. 說你最流利、最自在的語言。豐富、自然的對話，比用哪一種語言更重要。請看我該跟孩子說我的母語嗎？
2. 保持足夠的一致性，讓每種語言都有充分的使用機會。一人一語真的有效嗎？介紹了各種做法。
3. 用兩種語言讀書、唱歌和玩耍。幼兒最能從會回應自己的人身上學會語言。
4. 不要糾正混用。用正確的語言，溫暖地把句子再說一次：「你還要果汁嗎？來，再給你一些果汁。」

這個年紀適合用 App 嗎？

對幼兒來說，人永遠優先：一起聊天、讀書和玩耍。Askie 專為 4 到 15 歲的孩子設計，所以等孩子再大一點、準備好用正在學的語言簡短對話時，Askie 就會是一個選擇，而且每一段對話你都看得到。