8歳の子どもにAIリテラシーをどう教えればいいですか？

8歳の子どもにAIリテラシーを教えるには、いくつかの大きな考え方を体験型の活動にしましょう。AIは例から学ぶこと、間違えること、そしてAIの使い方に責任を持つのは人間であることです。この年齢では、ほとんどの活動にデバイスは必要ありませんし、そもそも子どもが大人向けのチャットボットを使うべきではありません(小学生はChatGPTを使える？を参照)。

8歳で大切な考え方

AI4K12イニシアチブは、幼稚園から高校まで(K-12)のAI学習を5つの大きな考え方で整理しています。知覚、表現と推論、学習、自然な対話、社会への影響です。小学2〜3年生では、そのうち3つが中心になります。

OECDと欧州委員会の初等・中等教育のためのAIリテラシー・フレームワークは、高学年向けに役立つ枠組みを加えています。児童・生徒は、AIと関わり、AIで創作し、AIを管理し、AIを設計できるようになるべきだというものです。

効果的な4つの活動

1. コンピューターになってみよう(デバイスなし、20分)

グループに絵カード(動物、果物、乗り物)の束を配ります。ひとりの子どもが、ルールを言わずにいくつかの例を2つの山に分けてグループを「訓練」します。ほかの子どもは、新しいカードがどちらの山に入るかを当てます。次に、パターンに当てはまらない難しいカードを加えます。「どうして間違えたんだろう？どんな例があればよかったかな？」と話し合いましょう。

2. 本物のモデルを一緒に訓練する

先生が黒板の前で、Teachable Machineなどの無料の画像分類ツールを使い、「いいね(親指を上に)」と「よくないね(親指を下に)」の違いをコンピューターに教えます。例が少なすぎる場合や、例がすべて同じような場合に何が起きるかを見せましょう。子どもたちはアカウントを作らずに、訓練データが働く様子を目にできます。

3. チャットボットの間違いを見つけよう

チャットボットを画面に映し、いま学んでいる理科の単元など、子どもたちがよく知っているテーマについて質問を出してもらいます。答えがわかっている質問と、AIが間違えそうな質問をしてみましょう。「正しい」「間違い」「わからない」の数を記録します。学ぶことは、自信がありそうに聞こえることと正しいことは別だ、ということです。

4. それって公平？

短い場面を読み聞かせます。「ブランコの順番を決めるロボットがいます。でも、そのロボットは年上の子どもの写真だけで学習しました」誰が取り残されるかもしれないか、どうすれば直せるかを問いかけます。これにより、誰がAIを作り、AIが誰のために働いているかを問う習慣が育ちます。

参考にできる無料のカリキュラム

• MIT RAISEのDay of AIは、小学校低学年向けと高学年向けの版を含む、K-12向けの無料の授業を提供しています。
• AI4K12の学年段階別ガイドラインは、授業が学年を追って積み上がっているかを確認するのに役立ちます。

役に立つ言葉かけ

• 「AIはパターンを使って推測する道具だよ。その推測が間違っていることもあるんだ」
• 「大事なことは、本や先生、大人に確かめようね」
• 「AIは人じゃないし、気持ちもないよ。親しげに話していてもね」

家庭につなげる

3つの大きな考え方を書いた短いお便りを家庭に送り、家族も同じ言葉を使えるようにしましょう。のちに授業で子どもたちがAIツールを使う場合は、その年齢向けに作られ、先生が見守れるものを選びましょう。たとえばAskie for Schoolsでは、先生は児童・生徒の会話履歴を確認できるダッシュボードを使えます。保護者向けの言葉づかいについては、子どもとAIについて話す方法とAIで子どもの批判的思考を育てるをご覧ください。