怎麼教 8 歲孩子 AI 素養？

要教 8 歲孩子 AI 素養，就把幾個大觀念變成動手做的活動：AI 從範例中學習、AI 會犯錯、人要為 AI 的使用方式負責。這個年紀大部分的內容都不需要用到裝置，而且孩子本來就不該使用給大人用的聊天機器人（請看國小學生可以用 ChatGPT 嗎？）。

8 歲孩子該懂的觀念

AI4K12 計畫把 K-12 的 AI 學習整理成五大觀念：感知、表徵與推理、學習、自然互動，以及社會影響。對國小二、三年級來說，其中三個觀念最重要：

經濟合作暨發展組織（OECD）和歐盟執委會的中小學 AI 素養框架，為高年級提供了一個好用的思考方式：學生應該能夠與 AI 互動、運用 AI 創作、管理 AI，以及設計 AI。

四個有效的活動

1. 當一次電腦（不插電，20 分鐘）

給每組一疊圖卡（動物、水果、交通工具）。由一個孩子負責「訓練」全組：把幾張範例分成兩堆，但不說出分類規則。其他人猜新的卡片該放哪一堆。接著加入一張打破規律的「陷阱卡」。一起討論：「我們為什麼猜錯了？要給哪些例子才會有幫助？」

2. 一起訓練一個真的模型

由老師在黑板前操作，用 Teachable Machine 這類免費的圖像分類工具，教電腦分辨「比讚」和「倒讚」。示範範例太少、或範例都長得一樣時會發生什麼事。孩子不用註冊帳號，就能親眼看到訓練資料怎麼發揮作用。

3. 抓出聊天機器人的錯

把聊天機器人投影出來，讓全班針對大家很熟的主題提問，例如目前正在上的自然單元。問一個已經知道答案的問題，再問一個 AI 可能會答錯的問題。記下「對」、「錯」和「不確定」各有幾次。這堂課要學的是：聽起來很有自信，不等於答對。

4. 這樣公平嗎？

讀一段簡短的情境：「有一個機器人負責決定誰可以盪鞦韆，但它只看過大孩子的照片。」問孩子誰可能會被排除在外，又該怎麼改善。這能讓孩子養成習慣，去問：這個 AI 是誰做的？它是為誰服務的？

可以借用的免費課程

• MIT RAISE 推出的 Day of AI 提供免費的 K-12 課程，也有國小低年級和高年級的版本。
• AI4K12 依年級分段的指引，能幫你確認課程是否逐年銜接。

好用的說法

• 「AI 是一種工具，它會用規律來猜答案。有時候它會猜錯。」
• 「如果是重要的事，就查查書、問問老師或問大人，確認一下。」
• 「AI 不是人，也沒有感覺，就算它聽起來很友善也一樣。」

帶回家

寄一張簡短的通知回家，寫下這三個大觀念，讓家長也用同樣的說法。如果之後學生在課堂上使用 AI 工具，請選擇適合學生年齡、並由老師監督的工具，例如 Askie 學校版，老師可以在儀表板上查看學生的對話紀錄。給家長看的說法，可以參考怎麼跟孩子聊 AI 和用 AI 培養孩子的批判性思考。