學校 AI 使用政策:這學期就能採用的免費範本
想寫出 40 頁 AI 政策的學校,很少真的寫完。一頁的版本反而能被採用、被傳達、被修訂。以下是一份一頁式範本,另外附上需要時可以加掛的延伸章節。歡迎自由複製、修改和使用。
學校的 AI 政策要說清楚幾件事:哪些 AI 工具經過核准、學生和教職員可以怎麼使用、學生資料如何受到保護、怎樣才算誠實使用,以及有疑慮時該找誰。下面的範本把這些都濃縮在一頁裡。填好括號中的部分,對照你所在地的規範(後文有整理),請教職員和家長看過,再排定檢討日期。
好的學校 AI 政策,建立在這些原則上
在寫任何一條規定之前,先對五個原則取得共識。之後寫的每一條規定,都要用這五個原則來檢驗。
- 學生安全沒有妥協空間。任何可能危及隱私、尊嚴,或讓學生接觸不適齡內容的 AI 使用,都不符合本政策。
- 負責的是老師,不是 AI。AI 只是打草稿的工具,不是做決定的人。署名的人要為產出的內容負責。
- 預設公開透明。使用 AI 要說出來,不要藏起來。學生要說明,老師要說明,學校也要說明。
- 重視公平。AI 應該縮小落差,而不是拉大落差。學校在校內提供 AI,讓家裡有沒有 AI 不會成為關鍵差別。
- 目標是學習,不是效率。AI 替學生產出答案,不一定是好事。AI 幫助學生思考,才是。
下面每一條規定,都對應到其中一個原則。
一頁式 AI 政策範本
複製這份範本,修改括號中的部分,然後發布。
[學校名稱] AI 使用政策,第 1.0 版
生效日期:[日期] | 負責人:[主管姓名] | 檢討日期:[生效日起 6 個月]
1. 適用範圍
本政策適用於 [學校名稱] 的學生、老師與教職員,在學校裝置、學校網路上或學校作業中使用生成式 AI 工具的情形。
2. 核准使用的 AI 工具
以下 AI 工具經核准使用:
- 學生使用(未滿 13 歲):[例如 Askie 學校版這類兒童 AI,或學校平台內建的教育 AI(前提是其條款允許你們學生的年齡)]。未滿 13 歲的學生在校內情境中不得使用其他 AI 工具。
- 學生使用(13 歲以上):[例如學校授權的 Gemini for Education、提供給 13 歲以上學生的 Microsoft 365 Copilot Chat]。
- 老師使用:[例如 MagicSchool、Brisk Teaching、Diffit、ChatGPT for Teachers]。
不在此清單上的 AI 工具,必須先經 [主管/資訊組長] 核准,才能用於學校作業。
3. 學生使用
學生可以使用核准的 AI 工具來:
- 練習技能(例如數學題、語言對話)。
- 腦力激盪、探索想法。
- 用符合自己程度的方式理解概念。
- 在作業上獲得家教式的協助。
學生不得使用 AI 工具來:
- 產出作品後,未經說明就當成完全由自己完成的作業繳交。
- 產生不當、有害或違反學校行為規範的內容。
- 繞過內容管控,或冒用他人身分。
說明規則:AI 協助學生完成作業時,學生要在作業上註明「AI 輔助」,並簡短說明怎麼使用。誠實說明絕不會被扣分。隱瞞 AI 使用則視為違反學術誠信。
4. 老師使用
老師可以使用核准的 AI 工具來:
- 草擬教案、評分規準和給家長的通知。
- 為不同程度的學生調整文章和任務。
- 產生練習題和解題範例。
- 協助行政工作(報告、摘要、電子郵件)。
老師不得:
- 把可辨識學生身分的資訊貼進一般消費型 AI 工具。只能使用已簽署資料處理協議的學校授權工具。
- 在沒有經過仔細人工審閱和改寫的情況下,用 AI 草擬敏感的學生紀錄(IEP、輔導與安全紀錄、行為事件報告)。
- 以 AI 作為任何攸關學生重大決定的唯一依據。
責任規則:老師分享給家長、學生或行政人員的任何 AI 輔助內容,老師都是負責的作者。
5. 隱私
- 核准的 AI 工具都已與 [學校名稱] 簽署資料處理協議。
- 學生資料不會被用來訓練第三方 AI 模型。
- 未滿 13 歲的學生只使用符合 COPPA(美國兒童線上隱私保護法)或同等在地法規的 AI 工具。
- 家長可以聯絡 [聯絡人姓名],要求檢視孩子使用學校 AI 工具的內容。
6. 學術誠信
- 大多數作業都接受有說明的 AI 使用。
- 部分作業會標示為「禁用 AI」並清楚註明。在禁用 AI 的作業中使用 AI,就是違反學術誠信。
- 部分作業會標示為「可使用 AI,但須說明」,學生要註明怎麼使用了 AI。
- 學校不會把 AI 偵測軟體當成認定違反學術誠信的唯一依據(原因請見我們的學校 AI 偵測指南)。
7. 公平
學校在上課時間提供 AI 使用機會,讓家裡沒有 AI 可用的學生不會吃虧。AI 輔助的作業不得要求學生在家使用 AI。
8. 反映疑慮
任何學生、家長或老師對 AI 使用有疑慮(安全、內容、公平、隱私),請在 5 個上課日內聯絡 [聯絡人姓名]。
9. 政策檢討
本政策由 [委員會名稱] 每 [6 個月] 檢討一次。修訂建議隨時可寄至 [電子郵件]。
一頁式政策到此結束。
延伸章節(需要更完整時再加上)
對大多數學校來說,一頁式政策就足以起步。有些情況需要更多內容:教育局的規定、董事會的要求、多校聯盟的複雜情況。視需要加上即可。
延伸 A:詳細的可接受使用範例
為每個年級提供 3 到 5 個具體範例,分別說明允許和不允許的用法。比起原則,具體例子更能讓家長安心,也更能讓大家明白期待是什麼。
五年級範例,允許:「請學校的 AI 用三種不同方式解釋『一個數量的幾分之幾』,然後自己每一種都試試看。」
五年級範例,不允許:「請學校的 AI 幫你寫故事,然後抄進你的作業簿。」
延伸 B:依年級區分
如果你的學校涵蓋 K-12(幼兒園到高三),政策對不同年級的寫法就要不一樣。最簡單的結構:每個年級段一欄(K-2、3-5、6-8、9-12),各自寫明哪些用法經過核准。
延伸 C:教職員培訓要求
如果你的政策要求老師具備 AI 素養,就要寫清楚需要哪些培訓、多久一次。
「所有老師每年完成 [一小時] 的教學 AI 培訓。新進教職員在到職後的半個學期內完成。」
延伸 D:特殊教育需求/IEP 相關規定
對有學習差異的學生來說,AI 帶來的改變往往比對其他任何群體都大。延伸章節可以說明 AI 如何用在 IEP(個別化教育計畫)中,以及搭配哪些保護措施。完整討論請見特殊教育中的 AI。
延伸 E:生成式 AI 的圖片與語音使用
如果你的 AI 工具會產生圖片或使用語音,請加一段說明哪些用法是恰當的:不產生可辨識個人的圖片、不複製學生或教職員的聲音等等。
延伸 F:家長溝通計畫
家長會怎麼得知這份政策?更新時會怎麼通知?有問題要找誰?這裡寫一份四行的計畫就很夠用。
延伸 G:事件應變
如果學生接觸到不當的 AI 內容怎麼辦?如果 AI 工具的條款改了呢?如果廠商通報資料外洩呢?一段簡短的事件應變說明,能讓大家在出狀況時步調一致。
對照你所在地的規範檢查範本
這份範本刻意不針對任何特定地區。採用之前,請先查清楚適用於你的規範:
- 美國:學生紀錄受 FERPA(美國家庭教育權利和隱私法)規範。聯邦貿易委員會(FTC)的新版 COPPA 規則遵循期限為 2026年4月,對未滿 13 歲兒童使用的服務,提高了同意與資料保留的要求。許多州也發布了各自的 K-12 AI 指引。
- 英格蘭:英國教育部的教育領域生成式 AI 指引說明對學校的立場,而 2026年1月更新的產品安全標準則描述了安全的課堂 AI 產品應該做到什麼。這些標準很適合拿來當採購檢查清單。
- 歐盟:歐盟 AI 法案要求部署 AI 的組織協助員工建立 AI 素養,並把部分教育用途(例如評量學習成果)列為高風險,更嚴格的義務會在未來幾年分階段上路。
也要查清楚每個工具本身的最低年齡。例如 OpenAI 的一般版 ChatGPT 要求使用者至少 13 歲,而 Google 則提供 Gemini for Education 給所有年齡的學生使用,並為未滿 18 歲的使用者提供更嚴格的體驗。
怎麼真正採用這份政策
三個步驟,平淡但有效。
步驟 1:請日後要照著做的人先看過
開一場 30 分鐘的會議,找兩位老師、一位家長代表、資訊組長和一位主管。一起讀過政策,問大家:「少了什麼?哪裡不清楚?哪些在你的班上行不通?」然後據此修改。
步驟 2:好好地傳達一次
一場教職員說明會、一封給家長的通知信、一場給學生的簡短朝會。同樣的訊息,三種形式。做得不好要拖上兩週;做得好,一個星期三就完成。
步驟 3:現在就排定檢討時間
在採用政策之前,就把檢討日期放進每個人的行事曆。沒有被檢討的政策,最後都會被忽略。每六個月檢討一次,政策才會一直保持有效。
這份範本無法取代的事
它無法取代:
- 與每家廠商簽署的資料處理協議。政策上寫你們有,實際上你們就真的需要有。
- 老師培訓。要求 AI 素養卻不提供培訓的政策,只是一張紙。
- 新工具全校推行前的試辦計畫。請見學校如何試辦 AI。
- 出狀況時,一位真正有決策權的指定聯絡人。
政策是便宜的部分。讓政策真正落實的採購、培訓和檢討,才是費工的部分。
常見問題
我們學校可以使用這份 AI 政策範本嗎?
可以,歡迎免費修改和使用。把括號中的部分換成你們的實際內容即可。如果想註明出處,可以連結到 Askie 學校版,但這不是必要的。
這份政策符合 COPPA、FERPA 或 GDPR 嗎?
這份範本的設計,是在搭配與每家廠商簽署的資料處理協議、並選擇合適廠商的前提下,達到合規。政策本身不會讓你自動合規,它只是把如何落實合規寫成明文。在美國,請依 FERPA 和 FTC 新版 COPPA 規則(2026年4月起生效)檢查廠商;在英格蘭,請依上述英國教育部指引;在歐盟,請依 GDPR(歐盟一般資料保護規則)和 AI 法案。
學校的 AI 政策多久要檢討一次?
在 2026 年,建議每 6 個月一次。技術變化得太快,12 個月的檢討週期會讓你跟不上。等這個領域穩定下來,再改成每年檢討即可。
學校的 AI 政策應該由誰負責?
一位指名的主管。不是「資訊組」,也不是「行政團隊」,而是一位具名的人,負責讓政策保持最新、確實傳達並落實執行。
如果我們的教育局已經有 AI 政策了呢?
把這份範本當成教育局政策底下的校級執行規範。教育局的政策說明要做什麼;你們學校的規範則說明在這裡、用這些工具、要怎麼做。
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