Como explicar aos pais o uso de IA na nossa escola?

Explique aos pais o uso de IA na escola da mesma forma que explicaria qualquer mudança no currículo: por que vocês estão fazendo isso, exatamente o que as crianças vão e não vão fazer, como elas são protegidas e com quem falar. Detalhes concretos tranquilizam os pais. Um entusiasmo vago sobre “o futuro” os preocupa.

Vale a pena. Na pesquisa de 2024 da Common Sense Media, 83% dos pais disseram que a escola do filho não havia se comunicado com as famílias sobre IA generativa, enquanto 7 em cada 10 adolescentes já a tinham usado.

Roteiro para uma reunião de 30 minutos

1. Por que estamos fazendo isso (3 minutos). As crianças já encontram IA em casa e nos aplicativos. O papel da escola é ensiná-las a usá-la com sabedoria e mantê-la longe dos lugares em que ela substituiria a aprendizagem.
2. Como funciona na prática (10 minutos). Mostre um exemplo ao vivo: a ferramenta de verdade, uma pergunta real da turma e como o professor revisa o resultado. Ver é melhor do que qualquer descrição.
3. As regras (5 minutos). Quais anos, quais tarefas e onde a IA não é permitida (provas, prática de ortografia, caligrafia, a maior parte da lição de casa).
4. Segurança e privacidade (5 minutos). Quais dados são coletados, quem os controla e o que o fornecedor não pode fazer com eles.
5. Perguntas (7 minutos). Recolha também perguntas por escrito, para os pais que não vão perguntar na frente de todos.

Respostas simples para as perguntas que os pais fazem

“Meu filho não vai simplesmente pedir para a IA fazer a lição de casa?” “A lição de casa é planejada para que o raciocínio fique visível, e os professores conhecem o trabalho do seu filho. Em sala, a IA é usada para explicar e fazer perguntas, não para escrever respostas.”

“É seguro? Pode dizer algo inadequado?” “Só usamos ferramentas feitas para crianças, com filtro de conteúdo, e os professores podem ver o que os alunos perguntaram. Nenhum filtro é perfeito, então também ensinamos as crianças a avisar um adulto quando algo parecer errado.”

“O que acontece com os dados do meu filho?” Seja preciso. Diga qual é o contrato, quem é o controlador dos dados e se o fornecedor vende dados, mostra anúncios ou treina modelos de IA com dados dos alunos. Escolas dos EUA podem mostrar como a ferramenta cumpre a COPPA e a FERPA (veja A IA é permitida nas escolas pela COPPA e pela FERPA?).

“Meu filho não é pequeno demais para isso?” “Alunos com menos de 13 anos não recebem contas em chatbots para adultos. As crianças menores aprendem sobre IA com demonstrações do professor e atividades sem aparelhos, e só usam ferramentas feitas para a idade delas.”

“Posso tirar meu filho dessas atividades?” Tenha uma resposta pronta antes da reunião e ofereça uma atividade equivalente.

O que mandar para casa depois

Um resumo de uma página, nos idiomas que as famílias leem, com:

• As ferramentas em uso, com links para as políticas de privacidade
• Os anos e as tarefas
• Onde a IA não é permitida
• Como os dados são protegidos
• O nome de um contato da equipe

Acrescente algumas ideias para puxar conversa em casa, como “O que a IA errou hoje?”. O guia para pais Como conversar com as crianças sobre IA é um bom link para incluir.

Se vocês usam o Askie for Schools

Você pode mostrar aos pais exatamente como o Askie for Schools funciona: os alunos entram com um código de acesso privado, os professores podem revisar o histórico de conversas no painel, e a política de privacidade do Schools estabelece que a escola controla os dados dos alunos e que o Askie não os vende, não exibe anúncios para os alunos e não os usa para treinar modelos de IA. Uma política pronta para compartilhar está em Política de IA para escolas: um modelo gratuito.