Professores podem usar o ChatGPT para corrigir trabalhos dos alunos?

Professores podem usar IA para ajudar no feedback de atividades de baixo peso, mas não como juiz final de uma nota, e não colando trabalhos identificáveis de alunos em um chatbot de uso pessoal. O professor precisa conferir e assumir cada nota. Em qualquer avaliação de alto peso, deixe a IA fora da correção.

O que dizem as orientações oficiais

• Privacidade: as orientações sobre IA generativa do Departamento de Educação do Reino Unido (DfE) recomendam que "dados pessoais não sejam usados em ferramentas de IA generativa" e que nada do que for inserido permita identificar uma pessoa. O documento também observa que a IA generativa pode ajudar com o feedback e reduzir a carga de correção.
• Avaliações de alto peso: o Ofqual, órgão regulador de exames da Inglaterra, diz que usar IA como único mecanismo para atribuir notas não está de acordo com suas regras, e que a IA ainda não está pronta para assumir a correção de avaliações de alto peso (blog do Ofqual, janeiro de 2026).
• Escolas dos EUA: os trabalhos dos alunos podem fazer parte do registro educacional. Compartilhá-los com um fornecedor sem um acordo com a escola pode ficar fora das proteções da FERPA (veja A IA é permitida nas escolas segundo a COPPA e a FERPA?).

Onde o feedback com IA pode ajudar

Na pesquisa da Gallup com professores de 2025, 57% dos professores que usavam IA para correção e feedback disseram que ela melhorou pelo menos um pouco a qualidade desse trabalho. Ela é mais útil para:

• Sugerir comentários de próximos passos com base nos seus critérios de sucesso
• Identificar erros comuns em amostras anonimizadas
• Reescrever o feedback em uma linguagem amigável para as crianças
• Gerar respostas-modelo em diferentes níveis para discutir com a turma

Um fluxo de trabalho seguro

1. Use uma ferramenta aprovada pela escola, com acordo de proteção de dados, e não uma conta pessoal.
2. Anonimize antes. Remova do texto nomes, números de matrícula e dados pessoais.
3. Passe sua rubrica para a IA. Cole os critérios de sucesso e peça feedback para cada um.
4. Peça feedback, não nota. "Liste dois pontos fortes e um próximo passo com base nestes critérios" é mais seguro do que "Dê uma nota de 0 a 20".
5. Confira tudo. A IA pode não perceber o que o aluno estava tentando fazer, elogiar erros ou ser mais dura com estilos de escrita fora do comum.
6. Faça o julgamento final você mesmo e registre-o do jeito de sempre.

Onde deixar a IA de fora

• Provas, exames e trabalhos que contam para certificações
• Notas de boletim e decisões de enturmação ou nivelamento
• Trabalhos com relatos pessoais, informações de saúde ou de proteção da criança
• A escrita de crianças muito pequenas, em que a ortografia inventada e a letra em desenvolvimento pedem o olhar do professor

Avise alunos e pais

Se a IA ajudar a rascunhar o feedback, diga isso. Os alunos devem saber que os comentários foram revisados pelo professor, e os pais devem saber qual ferramenta foi usada e como os dados foram protegidos. Para outras formas de baixo risco de ganhar tempo, veja Como os professores podem usar IA para economizar tempo? e Ferramentas de IA para professores em 2026.