孩子每天要练习英文几分钟？

与其每周一次长时间练习，不如每天练一点英文。没有研究订出确切的分钟数，但合理的参考是：学龄前孩子每天专心练习 5 到 10 分钟，6 到 9 岁 10 到 20 分钟，年纪更大的孩子 20 到 30 分钟，其中要有一部分时间是开口说。歌曲、绘本和卡通这类背景接触则另外再加。

为什么每天练胜过每周练

• 孩子忘得很快。新单词要一再出现才记得住，每天短时间的练习，比一次长时间练习能重复更多次。
• 专注力很短。4 岁孩子能开开心心专心几分钟，超过了，练习就会变成一场拉锯战。
• 习惯比毅力容易维持。每天早餐后五分钟，比星期六练一小时更容易持续。

长期来看，重要的是接触的总量。针对双语孩子的研究发现，每种语言的词汇量都会随着孩子听到多少而增加（Pearson et al., 1997），所以在尽量增加日常英文接触的基础上，再加上专心练习，效果最好。

依年龄分的实用参考

这些是根据常见做法的起点，不是研究订出的门槛。观察你的孩子：如果孩子还玩得开心，就继续；如果累了，就在气氛正好的时候结束。

确保有一部分时间是开口说

很多孩子听力和练习单都做了不少，却几乎没有开口的机会，所以才会听得懂英文，要回答时却愣住。每天安排几分钟说话的时间：

• 晚餐时用英文问一个问题，让孩子用英文回答
• 坐车时用英文玩“我看到了什么”或“20 个问题”
• 请孩子用英文重述一集卡通
• 让孩子教你一个在学校学到的单词或句子

增加接触的简单方法

• 坐车时听英文歌
• 睡前用英文讲故事或听有声书
• 看英文卡通，一起看，看完再聊一聊（请看孩子能从电视和卡通学会语言吗？）
• 和说英文的亲戚或朋友视频

Askie 的定位

如果家里没有人能用英文对话，每天开口说的部分最难安排。Askie 是专为 4 到 15 岁孩子打造、以语音为主的 AI 伙伴，可以用英文（或孩子正在学的其他语言）和孩子简短地开口对话，配合孩子的程度和兴趣，让每天几分钟的开口练习很容易安排进生活里。事后你也可以看到每一段对话。想知道怎么和其他屏幕使用时间取得平衡，请看健康的屏幕使用时间。