Gli insegnanti possono usare ChatGPT per correggere i compiti degli studenti?

Gli insegnanti possono usare l'IA per farsi aiutare con il feedback sui lavori a basso impatto, ma non come giudice finale di un voto, e non incollando lavori identificabili degli studenti in un chatbot per uso personale. È l'insegnante che deve controllare ogni voto e assumersene la responsabilità. Per tutto ciò che conta davvero, lascia l'IA fuori dalla correzione.

Cosa dicono le indicazioni ufficiali

• Privacy: le indicazioni sull'IA generativa del Ministero dell'Istruzione del Regno Unito (Department for Education) raccomandano che "i dati personali non vengano usati negli strumenti di IA generativa" e che nulla di ciò che si inserisce permetta di identificare una persona. Osservano anche che l'IA generativa potrebbe aiutare con il feedback e ridurre il carico delle correzioni.
• Valutazioni ad alto impatto: Ofqual, l'ente che regola gli esami in Inghilterra, afferma che usare l'IA come unico strumento per assegnare i voti non rispetta le sue norme, e che l'IA non è ancora pronta a farsi carico delle valutazioni ad alto impatto (blog di Ofqual, gennaio 2026).
• Scuole statunitensi: i lavori degli studenti possono far parte del fascicolo scolastico. Condividerli con un fornitore senza un accordo con la scuola può uscire dalle tutele della FERPA (leggi L'IA è consentita a scuola secondo COPPA e FERPA?).

Dove il feedback dell'IA può aiutare

Nel sondaggio Gallup sugli insegnanti del 2025, il 57% degli insegnanti che usavano l'IA per voti e feedback ha detto che ha migliorato almeno in parte la qualità di quel lavoro. È più utile per:

• Suggerire commenti sui prossimi passi in base ai tuoi criteri di successo
• Individuare gli errori ricorrenti in campioni anonimizzati
• Riformulare il feedback con parole adatte ai bambini
• Creare risposte modello di livelli diversi da discutere con la classe

Un metodo sicuro

1. Usa uno strumento approvato dalla scuola con un accordo sul trattamento dei dati, non un account personale.
2. Prima anonimizza. Togli dal testo nomi, numeri di matricola e dati personali.
3. Dai all'IA la tua griglia di valutazione. Incolla i criteri di successo e chiedi un feedback per ciascuno.
4. Chiedi un feedback, non un voto. "Elenca due punti di forza e un passo successivo in base a questi criteri" è più sicuro di "Dai a questo lavoro un punteggio su 20".
5. Controlla tutto. L'IA può non cogliere cosa cercava di fare uno studente, lodare degli errori o essere più severa con stili di scrittura insoliti.
6. Esprimi tu il giudizio finale e registralo come fai di solito.

Dove tenere fuori l'IA

• Verifiche, esami ed elaborati che contano per un titolo di studio
• Voti in pagella e decisioni sull'assegnazione a classi o gruppi di livello
• Lavori che contengono confidenze personali, informazioni sulla salute o sulla tutela dei minori
• Gli scritti dei bambini molto piccoli, dove l'ortografia inventata e la scrittura a mano ancora in formazione richiedono l'occhio di un insegnante

Dillo a studenti e genitori

Se l'IA ti aiuta a preparare il feedback, dillo. Gli studenti dovrebbero sapere che i commenti sono stati rivisti dal loro insegnante, e i genitori dovrebbero sapere quale strumento è stato usato e come sono stati protetti i dati. Per altri modi a basso rischio di recuperare tempo, leggi Come possono gli insegnanti usare l'IA per risparmiare tempo? e Strumenti di IA per insegnanti nel 2026.