Prompt di IA per insegnanti: 30 prompt da copiare e incollare

I migliori prompt di IA per insegnanti danno allo strumento cinque informazioni: chi sono i tuoi studenti, cosa vuoi ottenere, i vincoli, il formato e cosa lasciare fuori. Qui trovi 30 prompt da copiare e incollare, dalla scuola dell'infanzia alla secondaria di primo grado, per preparare lezioni, differenziare, creare quiz, dare feedback, comunicare con le famiglie e gestire le routine di classe. Sostituisci le [parentesi quadre], non incollare mai nomi degli studenti o dati personali e controlla ogni risultato prima che arrivi a un bambino.

Perché vale la pena dedicare dieci minuti ai prompt

Le prove sull'uso dell'IA da parte degli insegnanti ormai vanno oltre gli aneddoti:

• In uno studio randomizzato su 259 insegnanti di scienze in 68 scuole secondarie inglesi, chi usava ChatGPT con una breve guida ha ridotto del 31% il tempo settimanale di preparazione delle lezioni, da 81,5 a 56,2 minuti, e una commissione indipendente non ha rilevato alcun calo apprezzabile nella qualità delle lezioni (Education Endowment Foundation, dicembre 2024).
• Un sondaggio di Gallup e della Walton Family Foundation ha rilevato che gli insegnanti che usano l'IA almeno una volta a settimana dichiarano di risparmiare 5,9 ore a settimana, eppure solo il 32% la usa con questa frequenza e solo il 19% afferma che la propria scuola ha una policy sull'IA (Walton Family Foundation, giugno 2025).

La differenza tra i due gruppi dipende soprattutto da come si scrivono i prompt. Una richiesta vaga produce una scheda generica; una richiesta precisa produce qualcosa che puoi usare in classe già domani.

L'unica regola sulla privacy

Prima di qualsiasi prompt: non si inseriscono dati personali. Niente nomi, niente iniziali con la classe, niente dettagli del PEI o del PDP, niente foto di compiti con il nome dello studente.

Le linee guida del Department for Education britannico (il ministero dell'Istruzione del Regno Unito, DfE) sono esplicite: «i dati personali non vengono usati negli strumenti di IA generativa» e le scuole «non devono permettere né far sì che i lavori originali degli studenti siano usati per addestrare modelli di IA generativa» senza autorizzazione (DfE, Generative AI in education). Negli Stati Uniti, incollare documenti identificabili degli studenti in uno strumento non approvato solleva questioni legate alla FERPA; consulta la nostra checklist FERPA e COPPA per gli strumenti di IA.

Descrivi i bisogni, non i bambini: «uno studente che legge due anni sotto il livello della classe» invece di un nome.

Come scrivere prompt di IA per insegnanti: la formula

Ogni prompt qui sotto segue la stessa struttura in cinque parti. Imparala una volta e potrai scrivere i tuoi:

Aggiungi un'altra riga quando serve: «Prima di iniziare, fammi tre domande.» Così lo strumento è costretto a colmare le lacune invece di tirare a indovinare.

Prompt per preparare le lezioni

1. Lezione completa: «Sei un insegnante di [classe] con molta esperienza. Prepara una lezione di [durata] minuti su [argomento] per [numero] studenti di livello [livello]. Includi un aggancio iniziale, una spiegazione diretta, una pratica guidata, una pratica autonoma e un biglietto di uscita. Usa solo [materiali]. Indica i tempi in una tabella.»
2. Panoramica dell'unità: «Crea un'unità di apprendimento di [numero] settimane su [argomento] per la classe [classe], in linea con [curricolo o traguardi]. Per ogni settimana indica l'obiettivo di apprendimento, un'attività chiave e una verifica formativa.»
3. Generatore di agganci: «Dammi cinque agganci di 3 minuti per una lezione su [argomento] che un bambino di [età] anni troverebbe sorprendenti. Almeno due non devono richiedere tecnologia.»
4. Cacciatore di misconcezioni: «Elenca le cinque misconcezioni più comuni degli studenti di [classe] su [argomento], con una domanda veloce che faccia emergere ciascuna.»
5. Collegamento con la realtà: «Suggerisci tre esempi concreti di [concetto] che bambini di [età] anni in [paese] riconoscerebbero nella vita di tutti i giorni.»
6. Interdisciplinarità: «Mostra come una lezione su [argomento della materia A] potrebbe includere un'attività di 10 minuti di [materia B] per la classe [classe].»

Prompt per la didattica differenziata

7. Tre livelli: «Riscrivi questa attività su tre livelli: supporto, base e approfondimento. Mantieni lo stesso obiettivo di apprendimento. [incolla l'attività]»
8. Livello di lettura: «Riscrivi questo testo per un lettore di circa [età o classe]. Mantieni tutte le informazioni chiave. Usa frasi brevi e spiega tra parentesi ogni parola sopra quel livello. [incolla il testo]»
9. Studenti che imparano l'italiano: «Adatta questa attività per studenti che hanno appena iniziato a imparare l'italiano, a livello [principiante o intermedio]. Aggiungi un glossario, inizi di frase e indicazioni visive che posso disegnare. [incolla l'attività]»
10. Passaggi guidati: «Scomponi questo problema in passaggi numerati che uno studente in difficoltà con [abilità] possa seguire da solo, con un suggerimento a ogni passaggio ma senza la risposta finale. [incolla il problema]»
11. Domande di approfondimento: «Scrivi tre domande sfida a risposta aperta su [argomento] per gli studenti che finiscono prima, ognuna delle quali richieda di applicare l'idea a una situazione nuova.»
12. Versione a basso carico sensoriale: «Suggerisci modifiche a questa lezione per ridurre rumore, movimento e confusione visiva, senza cambiare l'obiettivo. [incolla la lezione]»

Per un supporto più approfondito sui bisogni educativi speciali, leggi IA per l'educazione speciale.

Prompt per domande, quiz e valutazione

13. Quiz di richiamo: «Scrivi 10 domande a scelta multipla su [argomento] per la classe [classe]. Ogni opzione sbagliata deve corrispondere a una misconcezione reale. Metti le risposte e una spiegazione di una riga alla fine.»
14. Biglietti di uscita: «Dammi tre domande per il biglietto di uscita di una lezione su [obiettivo]: una di memoria, una di applicazione e una in cui spiegare il proprio ragionamento.»
15. Domanda cerniera: «Scrivi una domanda cerniera (hinge question) per la metà di una lezione su [argomento], con quattro opzioni in cui ogni risposta sbagliata mi dica quale misconcezione ha lo studente.»
16. Rubrica di valutazione: «Crea una rubrica a 4 livelli per [compito] per la classe [classe], con un linguaggio comprensibile agli studenti e al massimo quattro criteri.»
17. Scala di domande: «Scrivi una sequenza di sei domande su [argomento] che salgano dal ricordare al creare, per la classe [classe].»

Prompt per il feedback

18. Banca di commenti: «Scrivi 12 commenti di feedback brevi e specifici per [tipo di compito] in [classe], che coprano punti di forza frequenti e prossimi passi. Dai del tu allo studente e resta sotto le 25 parole per commento.»
19. Risposta modello: «Scrivi una risposta modello a questa domanda al livello di uno studente bravo di [classe], poi annota cosa la rende efficace. [incolla la domanda]»
20. Sintesi degli errori comuni: «Ecco delle risposte anonime degli studenti, senza nomi. Raggruppa gli errori per temi e suggerisci un ripasso di 10 minuti per il più importante. [incolla le risposte]»
21. Bozza di giudizio per la pagella: «Scrivi un giudizio di 60 parole per uno studente di [classe] che [punti di forza] e deve lavorare su [obiettivi]. Caloroso, specifico, senza gergo.» Poi aggiungi tu il nome del bambino, fuori dallo strumento.

Prompt per comunicare con le famiglie

22. Paragrafo per la newsletter: «Scrivi un paragrafo di 120 parole per la newsletter di classe che spieghi cosa stiamo imparando su [argomento] questo mese e una cosa che le famiglie possono fare a casa.»
23. Email delicata: «Aiutami a rispondere a un genitore preoccupato perché [preoccupazione]. Tono calmo e fattuale, meno di 150 parole, proponi un incontro. Non ammettere colpe e non fare promesse sui risultati.»
24. Verifica per la traduzione: «Semplifica questo messaggio in un italiano chiaro, a un livello di lettura di quinta elementare circa, così che si traduca senza problemi. [incolla il messaggio]» Per la traduzione vera e propria usa il servizio approvato dalla tua scuola.
25. Spiegare l'IA: «Spiega in 100 parole, per i genitori, come la nostra classe usa [strumento] e come vengono protetti i dati degli studenti.» Poi adatta la nostra lettera ai genitori sull'IA in classe.

Prompt per routine di classe e burocrazia

26. Copione per una routine: «Scrivi un copione passo passo per insegnare [routine, per esempio mettersi in fila] alla classe [classe] nella prima settimana, con cosa dico io, cosa fanno gli studenti e come ci esercitiamo.»
27. Regole per posti e gruppi: «Suggerisci cinque modi per dividere 28 studenti in gruppi per [tipo di attività], con pro e contro di ciascuno.»
28. Riportare l'attenzione: «Dammi tre frasi brevi e calme per riportare sul compito gli studenti distratti in [classe], senza umiliarli davanti a tutti.»
29. Piano per il supplente: «Trasforma questa lezione in un piano di una pagina per il supplente, con tempi, materiali e cosa fare se gli studenti finiscono prima. [incolla la lezione]»
30. Lettera per gite o eventi: «Scrivi una lettera di autorizzazione per [evento] del [data] che indichi costo, orari, cosa portare e un tagliando da restituire.»

Prompt per insegnare l'IA agli studenti

Se insegni l'alfabetizzazione all'IA, i prompt possono generare anche i materiali:

• «Scrivi un paragrafo di 150 parole su [argomento] per la classe [classe] che contenga esattamente due errori di contenuto. Metti gli errori e le correzioni in una soluzione separata.» (Un'attività «trova l'errore» già pronta.)
• «Dammi sei oggetti di uso quotidiano e spiega a un bambino di 7 anni se ognuno usa l'IA e perché.»

I nostri piani di lezione sull'alfabetizzazione all'IA per la scuola primaria e media li trasformano in lezioni complete.

Tre abitudini che distinguono i risultati buoni da quelli scadenti

• Rifinisci, non ricominciare. «Rendilo più breve», «rendi più difficile la domanda 3», «aggiungi un elemento visivo» funzionano meglio che riscrivere il prompt da capo.
• Controlla fatti e tono. Le linee guida del DfE ricordano che «qualsiasi contenuto prodotto richiede un giudizio critico per verificarne l'adeguatezza e l'accuratezza». La responsabilità didattica resta tua.
• Salva i tuoi prompt migliori. Un documento condiviso del dipartimento con i prompt collaudati è la formazione professionale più economica che organizzerai mai.

E gli studenti?

Tutto quello che hai letto finora riguarda gli insegnanti: per preparare le lezioni usi un assistente generico approvato dalla tua scuola. L'IA usata direttamente dagli studenti è una decisione diversa, con regole diverse, perché i tuoi studenti sono bambini. È questo il vuoto che colma Askie for Schools: risposte adattate all'età di ogni studente, un codice di accesso personale per ciascuno e una cronologia delle conversazioni che puoi consultare. Per scegliere gli strumenti per insegnanti, leggi Strumenti di IA per insegnanti.

Domande frequenti

Posso usare questi prompt con qualsiasi strumento di IA?

Sì. Sono scritti per funzionare con qualsiasi assistente generico approvato dalla tua scuola. I risultati cambiano da uno strumento all'altro, quindi prova un prompt prima di farci affidamento.

Va bene incollare i compiti degli studenti in uno strumento di IA?

Solo se hai rimosso nomi e dati identificativi e la tua scuola ha approvato lo strumento per quell'uso. Nel dubbio, descrivi il lavoro invece di incollarlo.

Le lezioni generate con l'IA saranno di qualità inferiore?

Non necessariamente. Lo studio dell'EEF non ha rilevato differenze apprezzabili di qualità quando gli insegnanti usavano l'IA seguendo una guida. La qualità nasce dalla tua revisione e dalle tue modifiche, non dalla prima bozza.

Come scrivo i miei prompt di IA per la didattica?

Usa la formula in cinque parti: ruolo, studenti, compito, vincoli, formato. Poi chiedi allo strumento di farti prima tre domande di chiarimento.